Ölçme: Bir değişkenin (ölçülmek istenilen bir özelliğin) gözlenerek , gözlem sonucunun sayı ya da sembolle eşleştirilmesi sürecidir.Ölçmenin sonunda elde edilen sonuca ise ölçme sonucu ya da ölçüm adı verilir.
Değerlendirme: Ölçme sonuçlarının bir ölçüt (kriter) ile karşılaştırılarak sonuca varma sürecini içerir.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme: Eğitim verilen süreç içerisinde, öğrenciye kazandırılması gereken hedeflerin ne ölçüde kazandırıldığının, öğretmenin ne derece başarılı olduğunun, programın zayıf ve güçlü yönlerinin çeşitli araçlar yardımıyla ortaya konmasıdır.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirmenin İşlevi:
Öğretmenin öğrenciyi tanımasını ve öğrencinin hazır bulunuşluk seviyesini anlamasını ve öğretmenin ona göre bir yol haritası çizmesini sağlar.Öğrencilerin hangi konularda eksik kaldığını göstererek öğretmenin o konudaki eksiklikleri tamamlaması gerektiği bilgisini verir.Aynı zamanda ölçme ve değerlendirme sonucu öğretmenlere, öğrencilerin yetenekleri ve ilgileri hakkında bilgi vererek öğretmenlerin öğrencileri yetenekleri, ilgileri doğrultusunda yönlendirmesini sağlar.Ölçme ve değerlendirmenin öğrenciler için faydalı olduğu kadar öğretmenler içinde faydalı olduğunu söyleyebiliriz.Öğretmenin kullandığı yöntemin, öğrenciler için ne kadar verimli olduğunu görmesini ve bu ölçmenin sonucunda kullanığı yöntemin verimsizliği söz konusuysa yeni yollar yeni yöntemler izlemesi gerektiği bilgisini verirken yaptığı ölçme sonucunda olumlu bir dönüt alıyorsa doğru yolda olduğu bilgisini öğretmene verir.Doğru bir ölçme ve değerlendirmenin sonucunda aldığımız dönütleri dikkate aldığımız da hedef kitleye uygun ve daha etkili öğretimi sağlayabiliriz.
